- 投稿日: 2010-11-17
- カテゴリ: お仕事
RDIの鈴木です。
11月5日に株式会社ディスコ主催の「特別企画 採用力アップ講座」にて選考プロセス品質強化に関する講演を実施いたしました。当セミナーは、RDIが20回に渡り連載していた採用力アップ講座が好評をいただいていたので、20回の節目にオフライン版を企画しようとしたのきっかけで生まれました。結果として、165名ものお客様にお越しいただき大盛況のままに終了することができました。参加されたみなさま、また企画に携わったみなさま、本当にありがとうございます。
写真も撮りましたので当日の様子を紹介したいと思います。
会場はベルサール飯田橋。こちらは開催前の会場の様子です。実は僕らが想像していたよりずっとキレイ（失礼！笑）な会場だったので入ってみてびっくりしました。駅からも近いし、是非また利用したいと思います。
当日配布した資料です。講演内容のほとんどを資料にしてお渡ししています。僕らの仕事は知見が全てと言ってもいいので、資料を渡しすぎるのも実は考えものなのですが・・。笑
今回は特別企画ということで、お客様に満足いただけるように奮発してお渡ししました！
RDIが講演したのは、選考プロセスの品質強化についてです。これまで採用というと採用広報がメインであり、選考に関してはブラックボックスである状況が続いていたかと思います。しかし、いくら広報で良質の母集団を形成したとしても選考で見極められなければ何の意味もありません。いかに選考プロセスの品質を強化していくか。考えて見れば至極当たり前のことですが、あまりこの点に関して科学的に考えている講演などを聞いたことがありませんので、僕らがリードしていければいいなと考えています。
広報に関しては外部（メディア）に頼らざるを得ないと思いますが、選考に関しては外部からのコンサルティングを受けずに内製すべき、という考え方は依然として根強く残っています。しかし、この領域は経営学や教育学、社会学など他領域に渡る学問から知見を集約しなければ品質を向上させることが難しい分野です。忙しい採用担当者の方は十分な学習時間が取れない状況であるケースもあるでしょう。
そこでRDIがご用意しているのが、QRSパッケージです。QRSパッケージは選考プロセス品質強化のための前提知識の説明部分と、実際の品質向上の手順の2つのパートにわかれています。CD-ROMに、カスタマイズしてすぐに使える面接評価表や面接官トレーニングのパワーポイント資料も入っています。
講演では、最後に簡単にQRSパッケージの紹介もさせていただきました。
今回思い切って企画をし、実際のところどれくらいのお客様に来ていただけるのか不安な面もありましたが、ディスコさんのおかげで多数のお客様にご参加いただくことができ、大変感謝しております。これだけのお客様に興味をもっていただけている内容ですので、第二弾、第三弾と続けていきたいと思います。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
最近読んでいる本
プレゼンテーションzenデザイン ガー・レイノルズ ピアソン桐原
RDIのプレゼンテーション資料は写真を多く使っていて分かりやすいと言っていただけることがあります。でも僕らも会社設立当初は綺麗に作る術を知らず、今見ると恥ずかしいようなものもあります。
スライドを綺麗に作成する術のいくつかの手法は、ガー・レイノルズのプレゼンテーションzenから学びました。今回紹介したのはその続編です。RDIが使用している写真はiStockphotoというサイトから多くを購入していますが、このサイトに関してもプレゼンテーションzenから学んだものです。デザインについては素人だけど、綺麗な資料を作成したいという方には前著も含めてオススメです。
最近の運動
いよいよ涼しくなってきてランの季節到来ですね。最近は5分15秒/キロくらいのペースで10キロ～15キロくらいを走るようにしています。まずは12月5日の横浜ハーフマラソンに向けてがんばりたいと思います。
また、オフィスの引越しに伴って家からオフィスまで15キロくらいと若干遠くなりました。この距離を自転車通勤するのもいい運動です。
- 投稿日: 2009-10-23
- カテゴリ: お仕事
RDIの鈴木です。
縁あって10月6日、13日、20日の3日間、成城大学のキャリア形成論Ⅳという授業で講師を務めてきました。
各日程ともに同じ講義を2回実施するということだったのですが、6日は午前中にも2コマ別の大学で話して合計4コマ話すことになったり、13日は自宅（板橋区）から自転車で行ってみたら途中で迷子になって30キロ近く走らされたりとハプニングもありましたが、無事に終了することができました。
学生のみなさん、先生、キャリア支援課のみなさん、聴講いただいた講師陣のみなさんに感謝です。
講義のトップバッターなので「そもそもキャリア形成とは何か」といった基本的なことから入ってほしいという依頼もありましたので3回のタイトルはこのように決めました。
- 6日の第1回「キャリア形成について理解しよう！」
- 13日の第2回「学生生活を充実させよう！」
- 20日の第3回「行動の先に未来が待っている！」
●第1回「キャリア形成について理解しよう！」
価値観の整理や適性の確認などのワークを実施しながらキャリア形成についての理解を深めていきました。
ここで大切にしたのは、「過去・現在・未来はつながっていて、未来は過去（現在）の行動事実の積み重ねによって創られる」というメッセージです。
「捨てたい過去がある」「昔こんなことをやっていたが何の役にも立たない」ということを言う学生さんがいらっしゃいますが、それはキャリア形成の視点からすれば至極もったいない。
過去をどう捉えるかはさまざまな視点があるけれど、事実は事実なのだから、それを活かす方向に考えたほうがpositiveなキャリアにつながると思うのです。
講義の最後に感想を書いてもらったのですが、自身の過去の整理などができて有効だったなどうれしい声も聞くことができました。
●第2回「学生生活を充実させよう！」
学生生活の充実について講義をしました。
充実はそれ自体がよいことなので、是非学生生活を充実させてほしいと思っているのですが、では充実させるためにはどうしたらいいか、というのが切り口です。
ここで話したのは、充実させるためには行動の質を上げる必要があり、行動の質を上げるためには基礎力を向上させることが大切ですよ、ということです。
基礎力には経済産業省の社会人基礎力を用いて、PDCAなどのフレームを理解して実践につなげられるようなワークを実施しました。
●第3回「行動の先に未来が待っている！」
行動に焦点を当てて、うまくいかないときも行動を続けようというメッセージを込めて講義をしました。
クランボルツの計画された偶発性を紹介し、主体性や努力で偶然を味方につけることができることを事例を用いながら熱っぽく語りました。笑
僕が大好きなスティーブ・ジョブズの伝説のスピーチも学生さんに動画で一部分だけど見せて、点と点をつなげる話しについては日本語訳を配布して読み合わせして、とにかく行動を続ければそれが後からつながるということを伝えたくて盛りだくさんの内容でした。
受講してくれた学生さんはみんな素直で、一生懸命話しを聞いてくれたので話している僕も非常にやりやすかったです。
この3回で僕の講義はおしまい。
次回からは3名の素晴らしい女性の講師陣が講師を務めます。
みなさん素晴らしい講師であるだけでなく、女性としても魅力的な方ばかりです。男子学生の諸君、よかったね。
最近読んでいる本
人を助けるとはどういうことか エドガー・シャイン（英治出版）
原題がHELPINGということで、キャリアカウンセリングの基礎実技ですし、シャイン先生の新刊ということで購入しました。
ASTD報告会2009でも、相互支援や助け合い、互助の精神などが声高に叫ばれており、この本も紹介されていたので読むにはちょうどよいタイミングなのかもしれません。
最近の運動
運動しすぎて書くことがありすぎます・・。
とりあえず積極的にランはしています。
こないだがんばってみたら12キロを56分で走れました。ホントにバテたけど・・。
今週末は本栖湖に行ってナイキのHuman Raceに出てきます。10キロのファンランなので気軽に。
11月3日は自転車で東京アースライドというイベントに参加します。単に自宅からお台場に自転車で行くというイベントなので、これも気楽に。
それと、東京マラソンは落選してしまったので、来年3月の荒川マラソンにエントリーしました。
もっと書きたいことあるのですが、とりあえずこの辺りで。
運動ブログにしたら毎日書けちゃいますねこりゃ。
- 投稿日: 2009-05-07
- カテゴリ: お仕事
RDIの鈴木です。
ご存知の方も多い（？）と思いますが、RDIの小宮と鈴木は2人とも花粉症で、3月、4月は1年で最も生産性の低い時期でした。涙
そのつらい時期が終わり、花粉もすっかりおさまりました。おかげさまでくしゃみの回数も減り、鼻をかむ回数も減りました。
GWにリフレッシュしたことですし、はりきって仕事をしたいと思います！
さて、RDIでは、去年に引き続き今年も大学のキャリアデザインの講義を何コマか受け持ち、数回の講義は既に終えています。
今日はその中で、RDIがメインに据えている講義をご紹介したいと思います。
この講義は、前向きで充実した学生生活を応援する、という至極単純なコンセプトに則っています。
必要な最低コマ数は学期のはじめに1コマと、学期の終わりに1コマの合計2コマです。
（もちろんコマが多ければさらに充実させることはできます）
まず、学期のはじめには、学生に対し「これができたら（今学期は）最高だ、悔いがない」と思えるようなテーマを考えてもらいます。
学生は、講義に関することはもちろん、サークル、部活、アルバイト、バンド活動などの趣味に関することなどさまざまなことを書きます。
次に、そのテーマを達成するにはどんな力が必要だと思うか、経済産業省の社会人基礎力から選択してもらいます。
例えばテニスの試合で勝ちたいと書いている学生は、もちろんテニスのスキルも必要ですが、それ以外に計画立てて練習する計画力や、やると決めたら実行する実行力などもテーマ達成に必要だということを理解していきます。
ある程度社会人基礎力に対する理解が進んだところで、今度は社会人基礎力のセルフチェック（※）を実施してもらいます。
セルフチェックをすることで、現在の立ち位置が明確になり、テーマ達成に必要な基礎力のレベル感が把握できます。
（※）RDIが開発した社会人基礎力のセルフチェックツールを使用します
そして、テーマ達成に必要な基礎力と、セルフチェックの結果を見比べて、今学期中に向上させたい基礎力を選択してもらい、その開発計画を立てます。
計画を立てるときには、「基礎力というものはどんな場でも開発できる」ということを事例を交えて学生に紹介します。
例えば講義でも、分からないことを質問するのは主体性や発信力が必要ですし、分からない点をまとめておくのは課題発見力が必要です。
サークルでメンバーをまとめるためには傾聴力や働きかけ力が必要ですし、アルバイトで活躍するためには主体性や実行力などが必要かもしれません。
このようなことを話すと、学生の顔があがり、真剣に話しを聞いてくれます。
本当は学業を一生懸命頑張ることが学生の本分なのですが、サークルやアルバイトでも基礎力が上がるという話しが彼ら彼女らにとって新鮮なのかもしれません。
学期のはじめの1コマで実施するのはここまでです。
大切なのは、講義の中で学生に、「本番はみんなの学生生活です。肩を張らずに一生懸命学生生活を過ごしてください。その中で、頭の片隅でPDCAを意識することで、基礎力は自然と向上します。」と、あくまで学生生活の充実がメインであることを伝えることです。
「基礎力を向上させろ！」と上から話すと途端にやる気がなくなってしまいますので、あくまでベースは学生生活で、それを下支えする形でPDCAを意識させるのです。
この辺りは、ポジティブ・アプローチからヒントを得ています。
学期のおわりの1コマでは、この学期で実施したことの振り返りを実施します。
ここで気づいたことを夏休みや次の学期に活かしていく、というサイクルを回します。
RDIが受け持っている大学では、今まさに学生の皆さんが学生生活の充実に向けて日々一生懸命過ごしていることと思います。
学期末の振り返りが楽しみです。
学生生活の充実は、学生に対するキャリア形成支援そのものであり、また、学生生活の中でがんばったことは就職活動でも自己アピールとして話すことができます。基礎力を軸とした「学生生活を応援する」プログラムは、関係各所の要望に応えうるプログラムだとRDIでは考えています。
その他にも講義を受け持っていますので、それはまた改めて紹介したいと思います。
最近読んでいる本
「リーダーシップとニューサイエンス」マーガレット・J・ウィートリー（英治出版）
実は前回からまだ同じ本を読んでいます・・。最近読書が進んでいません。よくないですね。
前回も少し書きましたが、この本は本当に刺激的です。
現代の組織は17世紀のニュートン力学の科学をもとに構成されたもので、要素還元主義がベースになっています。
ところが科学は進化し、現代では要素還元主義よりも自己組織化や全体論的（ホリスティック）なアプローチが求められています。
全体論的な考えでは、構成要素よりも構成間の関係が大切だとされています。
こういったニューサイエンスの考えを組織やリーダーシップに適用することを本格的に考え始めるべきだ、というのが本書の趣旨だと思います。
時間がないなど言い訳せずに、早く読み進めたいと思います・・。汗
最近読んだ雑誌
代わりと言っては何ですが、最近読んだ雑誌で感銘を受けた記事がありましたので紹介します。
雑誌といってもNumberというスポーツ雑誌なのですが・・。笑
最新号（728号）の中で、サッカーのバルセロナというチームのスタイルの美しさについて紹介した記事があります。
ここで、バルセロナのスタイルは次のようなものだと記載されています。
「ボールが的確に選手間を動き続け、選手たちは頻繁にポジションを移すが、チームとしてのバランスは常に保たれる」
これはまさに自然科学における自己組織化のことを言っていますね。
ベストセラー「生物と無生物のあいだ」の著者である福岡伸一さんに言わせれば、動的平衡の活動そのものです。
結局美しいというのは、こういった自然科学に立脚したものなのだと妙に納得してしまいました。
最近の運動
自転車通勤にランにフットサルに。
運動には事欠いていません。笑
- 投稿日: 2009-04-20
- カテゴリ: お仕事
RDIの小宮です。
最近あるお客様とのプロジェクトで、採用活動のコンサルティングがクレドの再構築へと発展しました。
採用活動のことをよく考えておられる方なら、なんら不思議な発展とは思わないと思うのですが、実際そのようなプロジェクトを担当する機会をいただいて、とてもよい体験をすることができました。
採用活動を設計するとき「求める人材をどうするか」という議論は避けて通れないと思うのですが、実際、多くの企業で不思議なくらいこの作業は通り一遍で、妥当性と正確性への執着が欠けていると思います。
もっと言うと、多くの企業がコンピテンシーという概念をうまく理解していないと思います。批評的な扱いがとても多く、使いこなすべき場面においても敢えて使えなくしてしまっているように感じるのです。
そのあたり、採用活動なら押しきれたりするのですが、人事評価制度の設計においてや、社員の育成、成長支援に関する人事施策においてはどうにもモヤモヤした現状を招いていると思います。その点で明らかにサイエンスへの執着が欠けているのです。
例えば「彼は成長したなー」というセリフを口にするにあたって、実際何がどうなったら成長したと言えるのか、企業としてオフィシャルな見解（ガイドラインや、場合によっては基準）がない、極めて主観的な判断によっていることが多いのです。それがそのまま社員の昇格昇進や、昇給に影響していたりしたら、社員はいろいろ混乱しますよね。
コンピテンシー・リサーチからコア・バリュー、パフォーマンス・モデルやベース・ビヘイビアを規定していくことによって、その企業の「らしさ」の輪郭がはっきりしてきます。マネジメントと社員に成長の意味についてコヒーレンス（一貫性）がもたらされるだけで、私はその企業はこれから必ず良い方向に向かうと確信することができました。
今回の仕事を通じて、私たちの仕事はお客さまの企業の「らしさ（価値創造のモデル）」について、科学をもって、特に行動面に重きをおいて明らかにし、それが様々なレベルで機能するよう具体化、もしくは抽象化することなのだと感じました。
仕事をすることで本当に学ばせてもらっています！
最近の読書
「ハーバードで学ぶデキるチームの５つの条件」生産性出版 Ｊ・リチャード・ハックマン著
ハックマン教授は、ハーバードの社会組織心理学の第一人者です。
チームという言葉は、頻度高く使用しますので、デキるチーム（この表現は好き嫌いが分かれると思いますが）に関する教授の視点をぜひ知っておこうと思って手にとりました。
最近の運動
今週やんごとなき理由から週末ランをしていません。ま、まずい。
４月の週末ランの目標はトータル６０キロなのですが、まだ２０キロです。。。
